• Acasă
  • Contacte
  • Despre noi
  • Europa pentru mine
  • Gândește critic!
  • Raport de activitate 2024
  • Surse de venit 2024
  • Raport financiar 2024
vineri, 6 iunie, 2025
Unghiul - Vezi lumea aşa cum e ea!
  • Social
  • Unghiul de veghe
  • Colţul negru
  • Politic
  • Economic
  • Educaţie
  • Sănătate
  • Sport
  • Diverse
  • Oameni și locuri
    • Alegeri anticipate
    • Alegeri prezidențiale 2024
    • Alegeri prezidențiale 2020
    • Alegerile locale 2023
    • Alegeri 2019
    • Cultural
    • Coronavirus
    • Tête-à-tête
    • Opinia cititorului
    • Infracţional
    • Falsuri media
    • Cere socoteală pentru banii publici!
    • Povestea de lângă noi
    • Porția de lectură cu ziarul „Unghiul”
    • Gândește critic!
    • Jurnalist pentru o zi
    • Corupția ne fură viitorul. Tu ce viitor vrei?
    • Ungheneni de succes
    • Drepturile omului: garanţii versus realităţi
    • Campania Națională pentru o Justiție Sănătoasă
    • Referendum 2024
    • O întrebare pentru…
    • #protejatonline
    • Obiectiv European
    • Cititorul semnaleaza
    • Electorala 2016: Votează informat!
    • Europa pentru mine
    • „ZOOM pe Tineri”
    • Fii cu ochii pe autorități!
    • Personalitatea anului
No Result
View All Result
  • Social
  • Unghiul de veghe
  • Colţul negru
  • Politic
  • Economic
  • Educaţie
  • Sănătate
  • Sport
  • Diverse
  • Oameni și locuri
    • Alegeri anticipate
    • Alegeri prezidențiale 2024
    • Alegeri prezidențiale 2020
    • Alegerile locale 2023
    • Alegeri 2019
    • Cultural
    • Coronavirus
    • Tête-à-tête
    • Opinia cititorului
    • Infracţional
    • Falsuri media
    • Cere socoteală pentru banii publici!
    • Povestea de lângă noi
    • Porția de lectură cu ziarul „Unghiul”
    • Gândește critic!
    • Jurnalist pentru o zi
    • Corupția ne fură viitorul. Tu ce viitor vrei?
    • Ungheneni de succes
    • Drepturile omului: garanţii versus realităţi
    • Campania Națională pentru o Justiție Sănătoasă
    • Referendum 2024
    • O întrebare pentru…
    • #protejatonline
    • Obiectiv European
    • Cititorul semnaleaza
    • Electorala 2016: Votează informat!
    • Europa pentru mine
    • „ZOOM pe Tineri”
    • Fii cu ochii pe autorități!
    • Personalitatea anului
No Result
View All Result
Unghiul - Vezi lumea aşa cum e ea!
No Result
View All Result
Home Educaţie

Spiru Haret – savant și om al școlii

de Iurie Cujbă, istoric-muzeograf
12 februarie 2020
in Educaţie
0
Spiru Haret – savant și om al școlii

Sursa: timpul.md

Share on FacebookShare on Twitter

Când vorbim despre un om, despre activitatea lui și facem o apreciere asupra trecerii lui prin viața pe pământ, trebuie să vedem ce urmă a lăsat în istoria poporului său. Dacă aceste urme se răsfrâng numai pe perioada vremurilor în care a trăit, atunci vom spune că a fost un om al epocii lui. Dacă aceste urme sunt valabile în orice epocă, atunci vom putea spune că el este contemporan cu toate generațiile care i-au urmat, adică un om al tuturor timpurilor neamului respectiv sau chiar al lumii.

În cele ce urmează, voi încerca să demonstrez că Spiru C. Haret este contemporanul nostru. Acesta s-a născut la 15 februarie 1851 la Iași. Studiile și le-a făcut la Dorohoi, Iași, București și nu numai. Scopul activității sale a fost de a crea o societate mai dreaptă, o societate mai bogată, o societate mai cultă, în care școala să-și aibă rolul său de forță majoră, care asigură prosperitatea economică și cea intelectuală
În tot ceea ce a făcut, Spiru Haret a fost ajutat de concepția sa pluridisciplinară sau, cum am spune în zilele noastre, interdisciplinară. În lucrările sale științifice se confirmă această metodă. La 18 ianuarie 1878 obține titlul de doctor în matematică, devenind primul român doctor în matematică și primul străin cu acest titlu la Sorbona. Teza se intitula „Despre invariabilitatea marilor axe ale orbitelor planetare”, problema fundamentală a mecanicii cerești de care se ocupaseră matematicieni celebri, ca Laplace, Poisson, Lagrange, Le Verrier. Pentru a răspunde la întrebările: „Este stabil sistemul planetar?”, „Se modifică orbitele planetelor în timp?”, se cereau cunoștințe bogate în matematică mecanică cerească și astronomică. Tânărul Spiru Haret, făcând dovada unei ingeniozități interdisciplinare deosebite, demonstrează că sistemul planetar are instabilități în timp și spațiu. Teza de doctorat a lui este citată în zilele noastre ca un punct de referință în dezvoltarea mecanicii cerești. Ca un omagiu adus memoriei sale, în 1977, cu ocazia cartografierii suprafeței nevăzute a Lunii, unei formațiuni i s-a dat numele de ciclul „Haret”.


După aceste rezultate științifice deosebite din prima parte a vieții, urmează o pauză. După care va scrie o altă operă, în care demonstrează încă o dată gândirea sa interdisciplinară căreia i-a consacrat toată celebritatea. Prin prisma gândirii respective scrie și publică simultan la Paris și București opera „Mecanica socială” (1910). El lansează lumii întregi provocarea matematizării sociologiei, utilizând conceptele mecanicii raționale. Pornind de la analogia respectivă, el aplică studiului societății cunoscutele rezultate de mecanică rațională, principiul inerției, al mișcării relative, al egalității acțiunii și reacțiunii etc. Este suficient să amintim două dintre concluziile sale, aplicate astăzi: a) că legile trebuie să realizeze cea mai mare sumă posibilă de bine social, să asigure dezvoltarea economică și morală a tuturor membrilor societății, b) referitor la acumularea de capital, el arată că „o țară este cu atât mai bogată cu cât avuția națională este repartizată între un număr mai mare de cetățeni”.


Originalitatea rezultatelor științifice obținute de Spiru C. Haret a atras atenția lumii asupra poporului român, care și atunci, ca și astăzi, trebuie să demonstreze că el are puterea de a contribui la dezvoltarea și prosperitatea lumii, în mai multe domenii.


Atașat de învățământ încă din timpul liceului, el ocupă succesiv, diferite funcții politico-administrative: în afara orelor didactice, e membru al Comitetului Permanent de Instrucțiune Publică (1882), inspector general școlar (1883), director general al Ministerului Instrucțiunii (1885-1888) și în 3 rânduri ministru al Instrucțiunii Publice și al Cultelor (1897-1899, 1901-1904, 1907-1910).


Pentru a-i concretiza activitatea în domeniul învățământului, este suficient să cităm cuvintele spuse la Liturghia de înmormântare, din 19 decembrie 1912, de către Gh. Adamescu: „Dacă am zice că toată organizarea școlară, cu tendințe practice, cu dezvoltarea educației fizice și a culturii muzicale, este așezată de el, că școala secundară de azi el a făcut-o, că învățământul meseriilor și al agriculturii la sate el le-a creat, că școala primară și normală el a organizat-o, am zice mult, foarte mult, desigur pentru un om, dar Haret n-a făcut numai atât”. (V.Gh. Adamescu, „Viața și activitatea lui Spiru Haret”, 1936, p. 68)


Iată cum definește Spiru Haret învățământul: „Învățământul este una din principalele părți din care este format organismul Statului. Așadar, se pot pune următoarele întrebări: care este funcțiunea statului pe care este el chemat să o îndeplinească?, O îndeplinește el această funcțiune?, O îndeplinește în măsura exactă pe care o reclamă interesul țării?, Sacrificiile pe care le impune el sunt în raport cu puterile țării și cu serviciile pe care le aduce?” (Opere, p. 5).


Despre scopul procesului de învățământ el precizează:„Învățământul unei țări este chemat să îndeplinească un întreit scop. În prima linie, el trebuie să formeze buni cetățeni. În a doua linie, el trebuie să procure tuturor tinerilor fondul de cunoștințe care este indispensabil oricărui om în viață, fără deosebirea de treapta socială. În final, el mai trebuie să formeze contingente pentru toate carierele, care sunt necesare pentru viața completă a statului” (Opere, p. 6). Dar pentru el ca, „învățământul să fie desăvârșit, trebuie să se îngrijească nu numai a cultiva multe, dar a cultiva spiritual și a cultiva cu inima, a forma caracterul, a face, în fine educațiunea tinerimii” (Opere, p. 11).


La această componentă consideră istoria de o importanță deosebită în programa școlii primare, deoarece, școala primară are chemarea, are dorința de a forma conștiința națională a poporului, de a-l face să cunoască trecutul pentru a-și înțelege rostul său în prezent și chemarea sa în viitor. Astfel, el a introdus ziua de 10 mai ca zi de serbare națională pentru toate școlile; la fel 24 ianuarie – Ziua Unirii Principatelor Românești.
În 19 decembrie 1897 s-a luat măsuri de a se picta tablouri comemorative cu luptătorii căzuți în 1877 pentru cucerirea Independenței Țării. S-au distribuit în școli scrieri istorice și literare, precum „Povestea unei coroane de oțel”, „Istoria Războiului de Independență” și „Antropologia română” de Gh. Coșbuc, „România pitorească” de Al. Vlahuță etc. Prin circulara din 25 august 1902 le cere învățătorilor să se îmbrace în costumul tradițional românesc, pentru a nu se pierde portul național.
În ce privește rolul învățământului superior într-un stat, Spiru Haret spune: „După noi, pentru o universitate , chestiunea examenelor și a diplomelor trebuie, dacă nu să rămână pe ultimul plan, cel puțin să nu-i absoarbă toată atenția și să nu o facă să piardă din vedere principala ei chemare, care este de a fi centrul cultural cel mai înalt al țării. Universitatea trebuie să fie tribuna, unde ideile să se poată expune liber, scutite de cătușele programelor, examenelor și al diplomelor (Opere, p. 309).


Din cele câteva idei extrase din concepția lui Spiru Haret asupra învățământului și educației rezultă cu claritate valabilitatea ei și astăzi. Iată ce ne scrie despre ea Gavril Hădărean, „Torțe arzând”: „Reforma școlară nu constă numai în alcătuirea sau desființarea de legi și de regulamente…, ci trebuie să conste în respectul de lege, respectul de adevăr, în convingerea tuturor că nu este permis pentru satisfacerea poftelor necazurilor și ambițiilor politice ale unora să se introducă dezordinea și în conștiința oamenilor”.


Prin cele expuse mai sus, în vremurile noastre de cumpănă, să aduc în contemporaneitate faptele acelui care a trăit și a murit cu entuziasm la modernizarea României. Înfăptuirea deșteptării conștiinței naționale prin cultură, ca și a întăririi economice prin știință, fără de care însăși dezvoltarea unui neam este amenințată, este mesajul transmis nouă celor de azi de către Spiru Haret.


Să transformăm în fapte acest mesaj, încercând „să fim români cu sufletul, nu cu vorba, să iubim ce-i al nostru și să păstrăm ca pe ochii din cap”, cum frumos ne îndeamnă poetul Gh. Coșbuc. Acest deziderat e posibil numai într-o Românie întregită. Într-un teritoriu furat nu poate fi o dezvoltare și o educație adevărată.

Articolul precedent

Suntem iresponsabili

Articolul urmator

Vadim Negură: „Pentru mine nu a existat decât „înainte”

Iurie Cujbă, istoric-muzeograf

Related Posts

Niciodată nu e prea târziu  să înveți ceva nou!
Educaţie

Niciodată nu e prea târziu să înveți ceva nou!

3 iunie 2025
Cluburile Verzi din Ungheni – lecții  de ecologie pentru un viitor curat și sănătos
Educaţie

Cluburile Verzi din Ungheni – lecții de ecologie pentru un viitor curat și sănătos

2 iunie 2025
Încep examenele naționale de absolvire a gimnaziului
Educaţie

Încep examenele de absolvire a gimnaziului, sesiunea 2025

2 iunie 2025
„Siberia din oase”: între critici și aprecieri
Educaţie

„Siberia din oase”: între critici și aprecieri

28 mai 2025
SUA oprește programările pentru vize de student
Educaţie

SUA oprește programările pentru vize de student

28 mai 2025
Investiții de 779 000 de euro la Colegiul Agroindustrial Ungheni prin proiectul Livada Moldovei
Economic

Investiții de 779 000 de euro la Colegiul Agroindustrial Ungheni prin proiectul Livada Moldovei

26 mai 2025
Articolul urmator
Vadim Negură: „Pentru mine  nu a existat decât „înainte”

Vadim Negură: „Pentru mine nu a existat decât „înainte”

  • În trend
  • Comentarii
  • Recent
Succint despre moștenirea legală

Deosebirea dintre testament, contractul de donație și contractul de înstrăinare a bunurilor cu condiția întreținerii pe viață

28 septembrie 2021
„Suflet din sufletul neamului meu”

„Suflet din sufletul neamului meu”

23 februarie 2024
Copii în situații de risc

Copii în situații de risc

13 februarie 2018
Tot ce trebuie să cunoști despre testament

Tot ce trebuie să cunoști despre testament

17 mai 2021
„Stop ham” – sperietoarea  şoferilor obraznici

„Stop ham” – sperietoarea şoferilor obraznici

10
Vizita Prim-Ministrului Pavel Filip în raionul Ungheni

Vizita Prim-Ministrului Pavel Filip în raionul Ungheni

8
Afacere cu urecheaţi

Afacere cu urecheaţi

3
La Petreşti: tata – consilier, mama – contabilă-şefă, fiica – secretar al consiliului local

La Petreşti: tata – consilier, mama – contabilă-şefă, fiica – secretar al consiliului local

3
Boghenii Noi a devenit tărâmul copilăriei de 1 Iunie

Boghenii Noi a devenit tărâmul copilăriei de 1 Iunie

5 iunie 2025
Ziua copiilor dispăruți: O lecție despre responsabilitate și siguranță la Ungheni

Ziua copiilor dispăruți: O lecție despre responsabilitate și siguranță la Ungheni

5 iunie 2025
„Pasiunea mea a fost  şi rămâne istoria”

01.09.1939 & 22.06.1941

5 iunie 2025
Copiii, în misiune de salvatori:  „Școala Securității – Împreună reducem riscurile”, ediția 2025, a reunit 5 echipe din trei raioane

Copiii, în misiune de salvatori: „Școala Securității – Împreună reducem riscurile”, ediția 2025, a reunit 5 echipe din trei raioane

5 iunie 2025

Recent publicat

Boghenii Noi a devenit tărâmul copilăriei de 1 Iunie

Boghenii Noi a devenit tărâmul copilăriei de 1 Iunie

5 iunie 2025
Ziua copiilor dispăruți: O lecție despre responsabilitate și siguranță la Ungheni

Ziua copiilor dispăruți: O lecție despre responsabilitate și siguranță la Ungheni

5 iunie 2025
„Pasiunea mea a fost  şi rămâne istoria”

01.09.1939 & 22.06.1941

5 iunie 2025
Copiii, în misiune de salvatori:  „Școala Securității – Împreună reducem riscurile”, ediția 2025, a reunit 5 echipe din trei raioane

Copiii, în misiune de salvatori: „Școala Securității – Împreună reducem riscurile”, ediția 2025, a reunit 5 echipe din trei raioane

5 iunie 2025
Boghenii Noi a devenit tărâmul copilăriei de 1 Iunie
Social

Boghenii Noi a devenit tărâmul copilăriei de 1 Iunie

5 iunie 2025
Ziua copiilor dispăruți: O lecție despre responsabilitate și siguranță la Ungheni
Social

Ziua copiilor dispăruți: O lecție despre responsabilitate și siguranță la Ungheni

5 iunie 2025
„Pasiunea mea a fost  şi rămâne istoria”
Colţul negru

01.09.1939 & 22.06.1941

5 iunie 2025
Copiii, în misiune de salvatori:  „Școala Securității – Împreună reducem riscurile”, ediția 2025, a reunit 5 echipe din trei raioane
Diverse

Copiii, în misiune de salvatori: „Școala Securității – Împreună reducem riscurile”, ediția 2025, a reunit 5 echipe din trei raioane

5 iunie 2025
Social

În premieră, plățile electronice depășesc retragerile de numerar

5 iunie 2025
Diverse

Revizia tehnică se face după reguli noi din 1 iunie

5 iunie 2025
Unghiul – Vezi lumea aşa cum e ea!

Suntem aşa cum suntem, cu ajunsurile şi neajunsurile noastre, ca toţi oamenii care zi de zi îşi fac cu migală meseria. Principalul pentru noi este ca dumneavoastră, dragi cititori, în fiecare vinere să luaţi ziarul „UNGHIUL” şi să vedeţi lumea aşa cum este ea.

Urmăriți-ne

Categorii postări

  • #protejatonline
  • Alegeri 2019
  • Alegeri anticipate
  • Alegeri prezidențiale 2020
  • Alegeri prezidențiale 2024
  • Alegerile locale 2023
  • Campania Națională pentru o Justiție Sănătoasă
  • Cere socoteală pentru banii publici!
  • Cititorul semnaleaza
  • Colţul negru
  • Coronavirus
  • Corupția ne fură viitorul. Tu ce viitor vrei?
  • Cultural
  • Diverse
  • Drepturile omului: garanţii versus realităţi
  • Economic
  • Educaţie
  • Electorala 2016: Votează informat!
  • Europa pentru mine
  • Falsuri media
  • Fii cu ochii pe autorități!
  • Gândește critic!
  • Infracţional
  • Jurnalist pentru o zi
  • O întrebare pentru…
  • Oameni și locuri
  • Obiectiv European
  • Opinia cititorului
  • Politic
  • Porția de lectură cu ziarul „Unghiul”
  • Povestea de lângă noi
  • Referendum 2024
  • Sănătate
  • Social
  • Sport
  • Tête-à-tête
  • Ungheneni de succes
  • Unghiul de veghe
  • „ZOOM pe Tineri”

Recent publicat

Boghenii Noi a devenit tărâmul copilăriei de 1 Iunie

Boghenii Noi a devenit tărâmul copilăriei de 1 Iunie

5 iunie 2025
Ziua copiilor dispăruți: O lecție despre responsabilitate și siguranță la Ungheni

Ziua copiilor dispăruți: O lecție despre responsabilitate și siguranță la Ungheni

5 iunie 2025
  • Social
  • Unghiul de veghe
  • Colţul negru
  • Politic
  • Economic
  • Educaţie
  • Diverse
  • Sport
  • Sănătate
  • Oameni și locuri
  • Surse de venit 2024

© 2005 - 2025 - Unghiul - Vezi lumea aşa cum e ea!.

No Result
View All Result
  • Social
  • Unghiul de veghe
  • Colţul negru
  • Politic
  • Economic
  • Educaţie
  • Diverse
  • Sport
  • Sănătate
  • Oameni și locuri
    • Mai multe
      • Alegeri 2019
      • Alegerile locale 2023
      • Alegeri prezidențiale 2020
      • Alegeri prezidențiale 2024
      • Campania Națională pentru o Justiție Sănătoasă
      • Cere socoteală pentru banii publici!
      • Cititorul semnaleaza
      • Coronavirus
      • Corupția ne fură viitorul. Tu ce viitor vrei?
      • Cultural
      • Drepturile omului: garanţii versus realităţi
      • Europa pentru mine
      • Falsuri media
      • Fii cu ochii pe autorități!
      • Gândește critic!
      • Infracţional
      • Jurnalist pentru o zi
      • O întrebare pentru…
      • Obiectiv European
      • Opinia cititorului
      • Personalitatea anului
      • Porția de lectură cu ziarul „Unghiul”
      • Povestea de lângă noi
      • #protejatonline
      • Referendum 2024
      • Tête-à-tête
      • Ungheneni de succes
  • Surse de venit 2024

© 2005 - 2025 - Unghiul - Vezi lumea aşa cum e ea!.

Login to your account below

Forgotten Password?

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In